Für das nächste Jahresmagazin mit dem Themenschwerpunkt „Lebensrealitäten“ haben wir eine kleine Umfrage erstellt, die sich mit der zeitlichen Gewichtung vielfältiger künstlerischer Tätigkeiten beschäftigt, wobei wir die künstlerischen Tätigkeitsfelder wie auch im Leitfaden Honorare des BBK angenommen und gesetzt haben.

Das Weiterbildungsprogramm „Kunst macht Bildung“ vermittelt in verschiedenen Modulen grundlegendes Wissen für bildende Künstler:innen zum Thema Kulturelle Bildung als künstlerische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. 

Workshop-Termine im Herbst mit Teilnahmebescheinigung (außer Verpflegungspauschale kostenfrei):
Sa., 4. November, Volkskunstschule Oederan, Freiberger Straße 29, 09569 Oederan 
und 
So., 5. November, Soziokulturelles Zentrum RABRYKA, Conrad-Schiedt-Straße 23, 02826 Görlitz

Der LBK koordiniert den Arbeitsausschuss Fachpreisrichter Kunst am Bau/ Kunst im öffentlichen Raum. Die in Fachpreisgerichten eingesetzten Künstler:innen werden auf Grundlage ihres Interesses, ihrer Arbeit/ Erfahrungen im Bereich Kunst im öffentlichen Raum/ Kunst am Bau berufen. Sie vertreten die fachlichen Interessen der Künstler:innen und arbeiten für ein transparentes und faires Wettbewerbsverfahren. Sie werden für aktuelle Kunst am Bau - Wettbewerbe der Landesebene benannt und vom Sächsischen Immobilien- und Baumanagement für die Preisrichtertätigkeit vergütet.

An Schulen mit Ganztagsangeboten soll es mehr als bisher qualitativ hochwertige bildkünstlerische Angebote geben. Kultusminister Christian Piwarz, Marcel Noack (Vorsitzender des LBK Sachsen e. V.) und Ute Eidson (Vorsitzende der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendkunstschulen und kulturpädagogische Einrichtungen Sachsen e. V. (LJKE)) unterzeichneten dafür eine Rahmenvereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich bildkünstlerische Ganztagsangebote an allgemeinbildenden Schulen im Freistaat Sachsen.

Die Linksfraktion hat einen Antrag zur sofortigen Umsetzung von Basishonoraren im Kulturbereich gestellt und lässt diesen am 04.09.2023 im Sächsischen Landtag anhören. 
Im Kern geht es darum, dass die bereits bestehenden Honorarempfehlungen der Verbände im Nachgang der Pandemie und in der aktuellen Situation der Preissteigerungen unverzüglich umgesetzt werden sollen – denn insbesondere in der freien Kulturszene sind Kulturakteure auf eine faire Vergütung dringender denn je angewiesen. 

Förderprogramm „Wir können Kunst“ geht in die nächste Runde

Der Dresdner Heidebogen e.V. ruft zum ersten Mal in der neuen LEADER-Förderperiode 2023-2027 zur Einreichung von Förderanträgen zugunsten der regionalen Entwicklung auf.
Schwerpunkte des 1. Aufrufs: Innerhalb von sechs Handlungsfeldern können Vorhabenträger ihre Projekte zur Förderung einreichen, wobei auch kulturelle Projekte Eingang finden können.
Dazu stehen insgesamt 2 Mio. Euro aus dem LEADER-Budget der Region zur Verfügung, welches den einzelnen Handlungsfeldern zugeordnet ist.

Im Kern dieses neuen Förderprogramms des Europäischen Sozialfonds steht die Förderung nachhaltiger und hochwertiger Beschäftigung, Gründungen und Unternehmertum sowie die Anpassung an den Wandel. Das Programm richtet sich gezielt an Solo-Selbstständige, die durch zentrale Weiterbildungsmaßnahmen in die Lage versetzt werden sollen, ihr Geschäftsmodell nach Möglichkeit krisenfest und zukunftsfähiger zu gestalten. Die Förderung besteht in der Gewährung eines Zuschusses.

Am 15. September 2023 von 10–16 Uhr veranstaltet die VOLKSKUNSTSCHULE Oederan (Freiberger Straße 29, 09569 Oederan) einen Vortrags- und Projektevorstellungstag, der sich im Kern um die Gemeinschaftsprojekte im Kontext der Kulturhauptstadt Chemnitz2025 dreht.

Am 20. und 21. September 2023 findet in der Bibliotheca Albertina in Leipzig eine vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Konferenz zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen statt.
Ziel der Konferenz ist, Erkenntnisse aus vier Jahren Forschung in 20 Forschungsprojekten aus unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen, verteilt über ganz Deutschland vorzustellen und zwischen Praxis und Wissenschaft zu diskutieren.